Opis
„Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i działaniu nauczyciela …” – Jolanta Dyrda:
Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi stanowi ważny i coraz częściej spotykany podmiot w rzeczywistości edukacyjnej. Czy współczesna szkoła, realizując kluczowe dla edukacji kompetencje, jest dla niego szansą rozwoju? W jaki sposób nauczyciel może inspirować i wspomagać dziecko z dysfunkcjami w jego procesie nauki – to zasadnicze pytania, jakie zostały postawione w książce.
Szkoła – nauczyciel – uczeń: trzy obszary refleksji nad dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej – jak nauczać skutecznie?
Dziecko z dysfunkcją słuchu: „zdarzenie krytyczne” dla praktyki pedagogicznej
Specyficzne trudności w uczeniu się jako przyczyna niepowodzeń szkolnych
To podstawowa problematyka zagadnień poruszonych w publikacji „Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i działaniu nauczyciela …” (Jolanta Dyrda).
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.